Τετάρτη, 17 ΑπριλίουΔιδακτική των Επιστημών και Σύγχρονες Τεχνολογίες

Ψήφισμα της ΕΠΣ του ΔΠΜΣ Διδακτικής των Επιστημών και Σύγχρονες Τεχνολογίες του Δημοκρίτειου Πανεπιστημίου Θράκης

Η επίδραση του επιπέδου εκπαίδευσης στην ανάπτυξη περιβαλλοντικής συνείδησης – Σαλώμη Παλαμιδά

Ο ρόλος του κοινωνικού λειτουργού στην ένταξη παιδιών προσφύγων στην εκπαίδευση – Ολυμπία Παπανίκου

Η παθολογική χρήση του Διαδικτύου από εφήβους. Διαδικτυακά παιχνίδια και κοινωνικά δίκτυα. Κατηγοριοποίηση και χαρακτηριστικά των παραγόντων που προκαλούν την προβληματική συμπεριφορά – Δημήτρης Πλασάτης

Ανοικτή εκδήλωση – Σεμινάριο | 8 Δεκεμβρίου 2023 – 07.00μ.μ.

Οι επιδράσεις των Μέσων Κοινωνικής Δικτύωσης στους χρήστες του Διαδικτύου, υπό το πρίσμα μιας κοινωνικής, οικονομικής και ψυχοπαιδαγωγικής θεώρησης

Πρόσκληση – Ανοικτή εκδήλωση Δ.Δ.Π.Μ.Σ. υποδοχής φοιτητών 2023 – 2024

Θεραπεύουν οι λέξεις και πώς; Τι λένε για αυτό οι ειδικοί της γλώσσας (Γλωσσολόγοι) και οι ειδικοί της ψυχικής υγείας (Ψυχίατροι-Ψυχολόγοι) – Μαρία Οικονομίδου

Επιτροπή Ηθικής και Δεοντολογίας της Έρευνας

Διαχείριση κρίσεων-συγκρούσεων στο Νηπιαγωγείο: Ο ρόλος της διοίκησης και των εκπαιδευτικών – Νικολέτα Στρατηλάτη

Οι αντιλήψεις και οι εμπειρίες των Κοινωνικών λειτουργών για την εφαρμογή του Παραμυθιού στην υποστηρικτική συμβουλευτική μαθητών στις ΕΔΥ – Καλλιόπη Κλουφά

Η θέση και ο ρόλος των πρακτικών ασκήσεων στη σύγχρονη διδασκαλία των Μαθηματικών – Χριστίνα Λυμπερίδου

Ο ρόλος του σύγχρονου εκπαιδευτικού στην αποτελεσματικότητα της διδασκαλίας με έμφαση σε θέματα ψηφιακής εκπαίδευσης, βελτίωσης των δεξιοτήτων των μαθητών/τριών και ανάπτυξης της κριτικής σκέψης – Μαρία Γαλιάνου

Κλινική Κοινωνική Εργασία στην Πρωτοβάθμια εκπαίδευση: υπό το πρίσμα των κοινωνικών λειτουργών σε ΚΕΔΑΣΥ και σε γενικά σχολεία – Όλγα Καραθάνου

Διερεύνηση του Πεδίου της Παραμέλησης των Ανηλίκων Υπό το Πρίσμα του Ε.Ε.Π. Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού στη Σχολική Κοινότητα – Κριστιάνα Μπούσιου

Προσεγγίσεις και τεχνικές για την εργασία με μαθητές που δεν μπορούν να χρησιμοποιούν τις εξισώσεις για τη λύση πρακτικών προβλημάτων – Κοσμάς Εποιμενίδης

Το εκπαιδευτικό βίντεο στην ανεστραμμένη τάξη – Αναστάσιου Χατζηλία

Δημιουργία ψηφιακού εκπαιδευτικού υλικού με στόχο την συμπερίληψη ξενόγλωσσων μαθητών/μαθητριών – Αριστοτέλης Τσουκαλάς

Αρχική Σελίδα

Ψήφισμα της ΕΠΣ του ΔΠΜΣ Διδακτικής των Επιστημών και Σύγχρονες Τεχνολογίες του Δημοκρίτειου Πανεπιστημίου Θράκης

Ψήφισμα της ΕΠΣ του ΔΠΜΣ Διδακτικής των Επιστημών και Σύγχρονες Τεχνολογίες του Δημοκρίτειου Πανεπιστημίου Θράκης...

Η επίδραση του επιπέδου εκπαίδευσης στην ανάπτυξη περιβαλλοντικής συνείδησης – Σαλώμη Παλαμιδά

Την Τρίτη, 12 Μαρτίου 2024 και ώρα 18:00 θα πραγματοποιηθεί Διαδικτυακά η δημόσια υποστήριξη της διπλωματικής εργασίας τ...

Ο ρόλος του κοινωνικού λειτουργού στην ένταξη παιδιών προσφύγων στην εκπαίδευση – Ολυμπία Παπανίκου

Την Πέμπτη, 29 Φεβρουαρίου 2024 και ώρα 20:00 θα πραγματοποιηθεί Διαδικτυακά η δημόσια υποστήριξη της διπλωματικής εργασ...

Η παθολογική χρήση του Διαδικτύου από εφήβους. Διαδικτυακά παιχνίδια και κοινωνικά δίκτυα. Κατηγοριοποίηση και χαρακτηριστικά των παραγόντων που προκαλούν την προβληματική συμπεριφορά – Δημήτρης Πλασάτης

Την Τρίτη, 16 Ιανουαρίου 2024 και ώρα 15:30 θα πραγματοποιηθεί Διαδικτυακά η δημόσια υποστήριξη της διπλωματικής εργασία...
Μετάβαση στο περιεχόμενο